5 Δωρεάν Ερωτήσεις ΕΟΠΠΕΠ Βρεφονηπιοκόμων

Παιδική Λογοτεχνία – Παραμύθι – Ποίηση

1. Αναπτύσσει αποκλειστικά μαθηματικές δεξιότητες
2. Το βοηθά να επεξεργαστεί συμβολικά φόβους και εσωτερικές συγκρούσεις μέσα από ασφαλή, φανταστικά πρόσωπα
3. Το διδάσκει αποκλειστικά ιστορικά γεγονότα
4. Δεν έχει καμία ψυχολογική λειτουργία, είναι μόνο ψυχαγωγία

Μουσική Αγωγή

1. Όλοι οι χαρακτήρες παίζονται από το ίδιο όργανο
2. Δεν χρησιμοποιείται κανένα μουσικό όργανο, μόνο αφήγηση
3. Η ιστορία αφηγείται χωρίς καμία μουσική συνοδεία
4. Κάθε χαρακτήρας της ιστορίας αντιστοιχεί σε συγκεκριμένο μουσικό όργανο και μουσικό μοτίβο, ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα όργανα από τον ήχο τους

Αναπτυξιακή Ψυχολογία – Παιδαγωγικές Θεωρίες

1. Τα στάδια ανάπτυξης είναι πανομοιότυπα σε όλους τους πολιτισμούς, ανεξαρτήτως περιβάλλοντος
2. Η νοητική ανάπτυξη γίνεται αποκλειστικά μεμονωμένα, χωρίς καμία κοινωνική επιρροή
3. Η γλώσσα δεν παίζει κανέναν ρόλο στη σκέψη
4. Η «Ζώνη Επικείμενης Ανάπτυξης» (ΖΕΑ): η νοητική ανάπτυξη ενισχύεται μέσα από την κοινωνική αλληλεπίδραση με πιο έμπειρους άλλους (ενήλικες ή συνομηλίκους)

Πρώτες Βοήθειες – Λοιμώδη Νοσήματα

1. Το κρατάμε όρθιο με τη βία
2. Του δίνουμε αμέσως στερεή τροφή
3. Το αφήνουμε καθιστό με το κεφάλι προς τα πάνω
4. Ξαπλώνουμε το άτομο σε οριζόντια θέση και ανασηκώνουμε τα πόδια του, εξασφαλίζοντας καλό αερισμό

Ειδική Αγωγή – Αναπηρίες

1. Ως αποκλειστικά συμπεριφορικό πρόβλημα κακής ανατροφής, χωρίς νευρολογική βάση
2. Ως αποκλειστικά σωματική αναπηρία
3. Ως πάροδη φάση χωρίς καμία επίδραση στη λειτουργικότητα
4. Ως νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από επίμονα πρότυπα απροσεξίας ή/και υπερκινητικότητας-παρορμητικότητας, ασύμβατα με το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού